این کتاب گزارش جامعی درباره ی ویژگی های ادبیات کودک است که تحقیق های چند دهه را در بر می گیرد و رابطه ی بین نویسنده و اثر و نیز اثر و خواننده را می کاود. مولف با بررسی بافت اجتماعی، تربیتی و زیبایی شناسی ادبیات کودک نتیجه می گیرد که با وجود آن که به نظر می رسد هنر و پداگوژی شباهتی به هم ندارند، میان آن ها جدایی نیست و ضرورتا متضاد یکدیگر نیستند. توربن واینرایش، نخستین استاد دانمارکی در ادبیات کودک و رئیس مرکز ادبیات کودک این کشور است و فریده یوسفی، مترجم کتاب، دانشیار روان شناسی تربیتی و عضو هیئت علمی دانشگاه شیراز است.
منطقه منطبق با مشتری "مکانهایی که در مناطق دیگر شما پوشش داده نمی شوند"
مشاهده سبد خرید “فرهنگ جامع شیمی” به سبد خرید شما اضافه شد.
-20%
ادبیات کودک: هنر یا پداگوژی؟ (مجموعه نقد ونظریه ادبیات کودک)
30,000 تومان 24,000 تومان
موجود
شناسه محصول:
3759/2
دسته: ادبیات کودکان, جریان شناسی ادبی, علوم انسانی, کتاب, کودک, نقد ادبی, نقد و جریان شناسی ادبی
برچسب: ادبیات کودک, انتشارات مدرسه, پداگوژی, فریده یوسفی, هنر, هنر و ادب
توضیحات
توضیحات تکمیلی
وزن | 500 گرم |
---|---|
ابعاد | 21 × 16 سانتیمتر |
نظرات (0)
اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “ادبیات کودک: هنر یا پداگوژی؟ (مجموعه نقد ونظریه ادبیات کودک)” لغو پاسخ
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.