نکاتی کاربردی درباره مدرسه زندگی
#آداب_رفتاری در فضای مجازی
چگونه مدرسه خود را پژوهشمحور کنیم؟
ارتباطات انسانی در کلاس درس
نگارنده کتاب «ارتباطات انسانی در کلاس درس»، دکتر علی اکبر فرهنگی در مقدمه کتاب آورده است: از زمانی که اولین چاپ کتاب ارتباطات انسانی به قلم نگارنده این سطور، به خوانندگان فارسی زبان تقدیم گردید، حدود سی سال می گذرد و این کتاب نیز به سی چاپ رسیده است. استقبالی که از آن کتاب در عرصه های مختلف صنعت و کسب و کار و در دانشگاه به عمل آمد، اگر نگوییم بی نظیر بود می توان به جرئت گفت کم نظیر بوده است. این استقبال شورانگیز مدیون و مرهون جذابیت موضوع ارتباطات انسانی برای خوانندگان فارسی زبان بوده که در آن زمان هنوز کتابی در این مقوله به فارسی نیافته و ان را راهگشای دشواری های ارتباطی خود با دیگران می یافته اند.
... اینک این کتاب در اختیار معلمان فرهیخته و مجرب کشور و دانشجویان پرشور و نشاط دانشکده های علوم تربیتی و مراکز تربیت معلم فارسی زبان گستره ایران فرهنگی از تاجیکستان و افغانستان و جای جای کشور عزیزمان ایران قرار دارد و برآن است که آنان را با اصول اولیه ارتباطات در کلاس درس و روابط انسانی بین معلمان و دانش آموزان آشنا سازد.
مجموعه طنز خنده، سر سطر : ج 1
فرآیند برنامه ریزی سیاست گذاری در آموزش و پرورش : یک چهارچوب کاربردی
انگیزش در کلاس درس
کلاس خود را با قلبتان اداره کنید _ راهنمای تدریس دانشآموزان نوجوان
من به چشم خود دیدهام توجه به دانشآموزان چقدر به معلم کمک میکند تا آنها به اهداف تحصیلیشان برسند. هیجان نزدیک شدن به یک کودک، از لحاظ احساسی انرژی لازم را به ما میدهد. که از لحاظ آموزشی نیز به او نزدیک شویم. اگر روشهای بسیاری را که من در این کتاب ارائه کردهام امتحان کنید خواهید دید که دیگر کمتر روی سر و کله زدن با دانشآموزانتان تمرکز میکنید. و توجه خود را بیشتر روی الهام بخشیدن به آنها معطوف میکنید.
شیوههای مناسب آموزش کارآفرینی- آموزش از طریق تفریحات سالم و آموزش از راه دور
اختلال یادگیری_ ویژگیها و راه کارهای آموزشی
تقویت فرآیندهای روانشناختی پایه – توجه،تفکر، مهارتهای ادراکی، مهارتهای زبانی و…
در این کتاب سعی شده است، با استفاده از انواع تمرینات تصویری و بازیها و راهبردهای آموزشی علاقه و انگیزه کودکان را برای انجام تمرینهای آموزشی افزایش داده و همچنین با ارائه توضیحاتی در مورد فرایندهای روانشناختی پایه و نمونه راهبردهای تمرینی جهت تقویت این فرایندها برای والدین و مربیان محترم،آنها را در جهت رفع مشکلات روانشناختی و یادگیری دانشآموزان دوره ابتدایی و به خصوص دانشآموزان و کودکان اختلال یادگیری در زمینههای توجه،حافظه، تفکر، مهارتهای کلامی، استدلالی و ... یاری نماییم.
نخستین داستانها برای فکر کردن
مشارکت اجتماعی و رسانههای جمعی
در جهان کنونی بخش قابل توجهی از هویت اجتماعی افراد که خود در بردارنده مجموعه ساختارمندی از نگرشها و رفتار آنهاست، بر پایه ارتباطات اجتماعی و به ویژه با نقش آفرینی رسانهها در زندگی اجتماعی، که کارکرد تربیتی آنها برجستهتر از دیگر نهادها است، هر روز آشکارتر و نمایانتر میشود. شکلگیری هویت اجتماعی مطلوب در گرو مشارکت هر چه بیشتر کنشگران اجتماعی در سازمانها و موسسات مختلف جامعه است.
مداد قرمز خود را بنوشید
مداد قرمز خود را بنوشید؟ مگر مداد قرمز نوشیدنی است که بتوان آن را نوشید؟ این کتاب شما را به سوی خاطراتتان با مداد قرمز میبرد و با دو داستانک و داستان مداد قرمز به شما کمک میکند مداد قرمز خود را پیدا کنید و سپس بنوشید. این کتاب از جمله کتابهای خود یاری نیست؛ بلکه یک کتاب هوشمندسازی است. داستان مداد قرمز، تئوری مدیریت بر استعداد خود است. این تئوری شما را در مورد خودتان هوشمند میسازد. شما را به فکر کردن دعوت میکند، نکاتی را دربارهء خودتان به شما یادآوری میکند و از شما میخواهد که با خود هوشمندانهتر رفتار کنید.