راههای تقویت خواندن، نوشتن املا (سوم دبستان)
راه های تقویت خواندن، نوشتن املا (دوم دبستان)
راههای تقویت خواندن، نوشتن و املا (اول دبستان)
کتاب کار فارسی ششم دبستان
کتاب کار فارسی پنجم دبستان
کتاب کار فارسی چهارم دبستان
کتاب کار فارسی سوم دبستان
کتاب کار فارسی دوم دبستان
کتاب کار فارسی اول دبستان
فارسی بیاموزیم/ جلد دوم/ ویراست دوم
حفظ هویت فرهنگی در پرورش اعتماد به نفس کودکان نقش اساسی دارد و در موفقیت تحصیلی و اجتماعی آن ها نیز موثر است. همچنین زبان فارسی یکی از ارجمندترین زبان هاست که از گذشته دور برای ما به ارث رسیده و خلاف بسیاری از زبان های امروزی، آثار مکتوب گران قدر به این زبان بر جای مانده است. این آثار در بردارنده ارزش های والای فرهنگی و انسانی است و کلید این گنجینه ارزشمند، زبان فارسی است. شایسته است نسل امروز را از این گنجینه شایگان و رایگان و عظیم محروم نگردانیم.
راهنمای آموزش زبان فارسی در دوره ابتدایی
زبان فارسی، نمودار هویّت ملی و زبان رسمی آموزش مدرسهای ما ایرانیان است.
آموزش درست زبان فارسی، گشودن دریچههای دانایی در برابر فراگیران است. تسلط در مهارتهای زبانی، پیشدرآمد یادگیری مؤثر دیگر علوم است. برنامه درسی زبانآموزی، در بالندگی تفکر و رشد شخصیت فرهنگی دانش آموزان، بیش و پیش از دیگر حوزههای یادگیری، تأثیرگذار است. این اثر، دستمایه گرانبهایی است برای همه کسانی که در قلمرو تعلیم و تربیت گام برمیدارند؛ زیرا شناخت مهارتهای اصلی زبان فارسی و کاربست صحیح آنها، یک شایستگی مشترک و فرابرنامه ای است؛ از این رو، مطالعه و شناخت دقیق هنجارهای آموزش زبان فارسی برای همه حوزه های یادگیری و زبانپژوهان ضروری است.
قل بزنم یا نزنم؟ – مجموعه فکر فکر سه قصه
ماکار شجاع- مجموعه فکر فکر سه قصه
بچه فیلی که خیلی گم شده بود! – مجموعه فکر فکر سه قصه
هیچی نخودچی – مجموعه فکر فکر سه قصه
هدیهی تولد – مجموعه فکر فکر 3 قصه
دریای من کو – مجموعه فکر فکر 3 قصه
لولوی پا گندو – مجموعه فکر فکر سه قصه
قور قل قلی- مجموعه فکر فکر 3 قصه
فارسی بیاموزیم: آموزش زبان فارسی دوره مقدماتی – جلد اول – ویراست دوم
این کتاب به هر چهار مهارت زبانی( گوش دادن، گفتن، خواندن و نوشتن) به صورت یکسان و موازی توجه و همه این مهارتها به کمک تمرینهای متعدد تقویت میشوند. همچنین مولفان از رویکرد شناختی در آموزش بهره گرفتهاند؛ نمود این رویکرد را می توان درتمرینها و فعالیتها مشاهده کرد؛ برای نمونه زبانآموزان قادر خواهند بود پس از انجام تمرینهای متنوع و فراوان به کشف قواعد زبان بپردازند.
راهبردها و طراحی آموزش گام به گام- به من بیاموزید14
سالهاست که کتابهای مختلفی برای آموزش اولیهی کودکان به صورتهای گوناگون با تصویر، نثر و شعر، قصه و داستان عرضه شده است، اما نباید فراموش کرد که بدون داشتن انگیزه و و علاقه، بدون به یادسپاری و به یادآوردن شفاف مطالب، آموزش مهارتهای زبانی به مبتدیان، یاددهی - یادگیری مهارتهای زبانی خواندن، نوشتن و روابط محاسباتی است که دارای نقش نمادهای خطی و نوشتاری است.
در این مجموعه تلاش بر این است که با استفاده از راهکارهای ساده و دوست داشتنی، به طور اثر بخش به تقویت هوشی نوآوران پرداخته شود و از راه بازی نقاشی، به گونهای عملی، پیش نیازهای لازم جهت آمادگی آنان برای یاددهی - یادگیری نقش نمادهای نوشتنی مختلف فراهم گردد.
از انشا تا نویسندگی – ویرایش دوم
در تاریخ تعلیم و تربیت ما انشانویسی سابقهای دیرینه دارد. البته نه در مکتب خانههامدارس بلکه در دربارها و دیوانها. در ادبیات قدیم، کلمه منشی به معنای انشانویس، فراوان به کار رفته است؛ منشیان در گذشته نقش عمدهای در مکتوب کردن آثار، به ویژه رسائل دیوانی، داشتهاند. با این حال انشا به عنوان یک درس، فعالیت تازهای است که در نظام آموزش و پرورش مدرسهای جدید باب شد و با انشا نویسیهای منشیان تفاوت بسیار دارد.
ورزش – چرا و چگونه؟
در این کتاب با مسائل شگفت انگیزی درباره ورزشها آشنا میشوید: از تاریخ فوتبال تا هنرهای رزمی، از دو میدانی تا کشتی از المپیک تا ورزشهای غیر عادی.
اطلاعات کتاب حاضر در قالب 500 پرسش و پاسخ درباره ورزشهای گوناگون گردآوری شده است. زبان کتاب ساده و روان است و بچهها مطالب آن را به سادگی میفهمند، اما بزرگسالان هم میتوانند این پرسشها و پاسخها را با علاقه بخوانند و همپای بچهها از مطالعه خود لذت برند.
بدن انسان – چرا و چگونه؟
در این کتاب با مسائل شگفتانگیز درباره بدن انسان و مراقبت از آن آشنا میشوید: از مسائل مربوط به بخشهای مختلف بدن تا دوره های رشد، از خواب و رویا تا کابوس شبانه، از معاینههای پزشکی تا مسائل مربوط به بهداشت جسم و روان. اطلاعات کتاب حاضر در قالب 500 پرسش و پاسخ دربارهی جنبههای بدن انسان گردآوری شده است.
زبان کتاب ساده و روان است و بچهها آن را به سادگی میفهمند، اما بزرگسالان هم میتوانند این پرسش و پاسخها را با علاقه بخوانند و همپای بچهها از مطالعه آن لذت ببرند.
خوب ببینیم تا خوب بنویسیم
فکرینه سوم دبستان
یادداشتهای یک نویسنده 7 – لبخند زیبای پسر کوهستان
مجموعه «یادداشتهای یک نویسنده» گزیدهای از سرمقالههای امیر حسین فردی است که به طور مرتب در مجله هفتگی «کیهان بچهها» منتشر شدهاند. مطالعه این مجموعه، نوجوانان را با راز و رمزهای نوشتن ( مهارت نوشتن) بیشتر آشنا میکند. همچنین نوجوانان با مطالعه آن، لحظه لحظه شیرین نوشتن را درک میکنند و با دیدن باغی از واژه ها، جویباری ناب از خیال و فکر در وجودشان جاری میشود.
یادداشتهای یک نویسنده 6 – وقتی پلکها سنگین میشوند
مجموعه «یادداشتهای یک نویسنده» گزیدهای از سرمقالههای امیر حسین فردی است که به طور مرتب در مجله هفتگی «کیهان بچهها» منتشر شدهاند. مطالعه این مجموعه، نوجوانان را با راز و رمزهای نوشتن ( مهارت نوشتن) بیشتر آشنا میکند. همچنین نوجوانان با مطالعه آن، لحظه لحظه شیرین نوشتن را درک میکنند و با دیدن باغی از واژه ها، جویباری ناب از خیال و فکر در وجودشان جاری میشود.
یادداشتهای یک نویسنده 5 – کاش میتوانستم با مورچهها حرف بزنم
مجموعه «یادداشتهای یک نویسنده» گزیدهای از سرمقالههای امیر حسین فردی است که به طور مرتب در مجله هفتگی «کیهان بچهها» منتشر شدهاند. مطالعه این مجموعه، نوجوانان را با راز و رمزهای نوشتن ( مهارت نوشتن) بیشتر آشنا میکند. همچنین نوجوانان با مطالعه آن، لحظه لحظه شیرین نوشتن را درک میکنند و با دیدن باغی از واژه ها، جویباری ناب از خیال و فکر در وجودشان جاری میشود.
یادداشتهای یک نویسنده 4 – در رویاهای مهتابی آن نقاش چینی
مجموعه «یادداشتهای یک نویسنده» گزیدهای از سرمقالههای امیر حسین فردی است که به طور مرتب در مجله هفتگی «کیهان بچهها» منتشر شدهاند. مطالعه این مجموعه، نوجوانان را با راز و رمزهای نوشتن ( مهارت نوشتن) بیشتر آشنا میکند. همچنین نوجوانان با مطالعه آن، لحظه لحظه شیرین نوشتن را درک میکنند و با دیدن باغی از واژه ها، جویباری ناب از خیال و فکر در وجودشان جاری میشود.
یادداشتهای یک نویسنده 3 – قصه باغی که باغبانش رفته باشد
مجموعه «یادداشتهای یک نویسنده» گزیدهای از سرمقالههای امیر حسین فردی است که به طور مرتب در مجله هفتگی «کیهان بچهها» منتشر شدهاند. مطالعه این مجموعه، نوجوانان را با راز و رمزهای نوشتن ( مهارت نوشتن) بیشتر آشنا میکند. همچنین نوجوانان با مطالعه آن، لحظه لحظه شیرین نوشتن را درک میکنند و با دیدن باغی از واژه ها، جویباری ناب از خیال و فکر در وجودشان جاری میشود.
یادداشتهای یک نویسنده 2 – آخرین مسافر یک اتوبوس
مجموعه «یادداشتهای یک نویسنده» گزیدهای از سرمقالههای امیر حسین فردی است که به طور مرتب در مجله هفتگی «کیهان بچهها» منتشر شدهاند. مطالعه این مجموعه، نوجوانان را با راز و رمزهای نوشتن ( مهارت نوشتن) بیشتر آشنا میکند. همچنین نوجوانان با مطالعه آن، لحظه لحظه شیرین نوشتن را درک میکنند و با دیدن باغی از واژه ها، جویباری ناب از خیال و فکر در وجودشان جاری میشود.