نمایش 9 24 36

مدیریت مدرسه مبتنی بر رهبری معنوی

33,000 تومان
آموزش و پرورش به عنوان یکی از نهادهای اجتماعی در هر کشوری، زمینه ساز و بستر آفرین رشد و توسعه

نظریه فطرت گرایی توحیدی در برنامه درسی

60,000 تومان
تولید علم و نقش آفرینی مهم و تأثیرگذار در تحولات علمی جهان برای جمهوری اسلامی ایران یک ضرورت انکارناپذیر است.

برنامه‌ریزی درسی دوره پیش از دبستان – با رویکرد اسلامی

25,000 تومان

برنامه درسی کودکان زیر هفت سال دارای ظرایفی است که پرداختن به آنها،رعایت نکات حساس و مهمی را می طلبد.مقصود از نگارش این کتاب این بوده که با رویکرد بومی از یک طرف و اقتضائات روان شناختی و برنامه ریزی درسی کودکان پنج و شش سال از طرف دیگر،محتوای نسبتا مناسب و قابل استفاده ای برای مربیان کودک،کارشناسان برنامه ریزی درسی و والدین ارائه دهد.

انگیزش در کلاس درس

38,000 تومان
آشکار است که دانش‌آموز بدون انگیزش لازم بهره‌ای ذاز آموزش خوب نمی‌برد. چنین چیزی را هم می‌ـوان در محیط‌های آموزشی و هم با توجه به تحقیقات مشاهده کرد . پس دلیل این که در برنامه‌های تربیت معلم کمتر به این موضوع عنایت می‌شود،چیست؟ و چرا این اندک توجه نیز لغلب در محدوده تحقیقات موجود باقی می‌ماند؟ آیا می توان فرض کرد معلمان نتایج چنین تحقیقاتی را به واقع در فعالیت‌ةای آموزشی خویش به کار می‌گیرند؟ دلیل این تألیف این کتاب آن است ، که نقصانی که در این زمینه مشهود است، برطرف گردد.

یاد دادن برای یادگرفتن

32,000 تومان
درس دادن تنها، یا یاددادن، نلاش حرفه‌مندانه‌ای نیست. یاددادن حتی نیمی از تلاش‌های حرفه‌مندانه هم نیست. چون معلم عاملی نیست که فقط به بچه‌ها یاد بدهد، بلکه عاملی است که باید سبب شود بچه ها یاد بگیرند . یاد بگیرند آنچه را که باید یادبگیرند تا بهتر، سریع‌تر و شوق‌آمیزتر رشد کنند و بزرگ شوند . یاددادن برای یادگرفتن ، عمده کار معلم است که از عهده معلمان حرفه‌مند بر می‌اید . یادگرفتن‌های دانش‌آموزان دریچه باز و روشنی است که می‌تواند از درون آن، توان و مهارت حرفه‌ای خودش را آشکار ببیند . بیازماید و ارتقا بخشد. نوبت چاپ هشتم کتاب بسیار خواندنی و کاربردی یاد دادن برای یادگرفتن، هم اکنون در اختیار شما‌است. معلمان، مدیران آموزشی و کارشناساسن آموزش و پرورش از اصلی ترین مخاطبان این کتاب هستند . خواندن این اثر ارزشمند دکتر علی روؤف- پیشکسوت تدریس در مراکز علمی آموزشی معلمان _ را به ویژه به دانشجو معلمان ارجمند پیشنهاد و توصیه می‌کنیم.

یافته‌های مطالعه پرلز 2016 _ آموزش و یادگیری خواندن در سطح ملی و بین‌الملل

23,000 تومان
این کتاب مهم‌ترین نتایج بین‌المللی مطالعه پیشرفت سواد خواندن  در پایه چهارم ابتدایی است که در شش فصل تنظیم شده است. در فصل اول، نتایج مربوط به عملکرد تحصیلی خواندن ارائه شده است که عملکرد کشورها در زمینه آموزش بررسی شده و برخی از مقایسه‌های دیگر از جمله بررسی روند یادگیری خواندن در طول زمان، میزان دستیابی به نقاط معیار بین المللی، مقایسه عملکرد در اهداف و فرایند‌های خواندن و مقایسه جنسیتی ارائه شده است. از فصل دوم تا ششم به متغیرهای پیشینه‌ای و بافتی تاثیرگذار  بر آموزش پرداخته شده است.

انتخاب چشم‌انداز، انتخاب مسیر، انتخاب رشته

10,000 تومان
در این کتاب سعی شده ابتدا مفاهیم تفکر هدفمند و استراتژیک در زندگی شغلی و تحصیلی و همچنین نقشی که این نوع تفکر، در موفقیت افراد، می‌تواند داشته باشد، تشریح شود. سپس بعد از آماده شدن ذهن فرد برای داشتن یک تفکر راهبردی در مورد آینده، بحث به انتخاب رشته و چشم‌انداز آینده و انتخاب مسیر رسیدن به آن می‌رسد. در واقع در این کتاب به مخاطب آموزش داده می‌شود تا به جای تصمیمگیری بر مبنای تخیلات و در زمان حال، ابتدا چشم انداز و وضعیت فعلی خود جاده ای ترسیم نماید و در آن حرکت کند.

سنجش تفکر سطح بالا در کلاس

کتاب «سنجش تفکر سطح بالا در کلاس»، نحوه‌ی نوشتن سوال‌های آزمون و سنجش‌های عملکرد را برای تحریک تفکر سطح بالا نشان می‌دهد.این کتاب برای معلمان دوره آموزش عمومی و برای همه موضوعات درسی تألیف شده است. همچنین این کتاب خوانندگان را ترغیب می‌کند تا به تفکر درباره این نکته بپردازند که «این سنجش، نمونه خوبی برای چه نوع تفکر است»، نه این موضوع که « این سنجش، سنجش خوبی است یا خیر».