آداب زندگی برای نوجوانان
درسنامه نهج البلاغه/ جلد اول
مقام معظم رهبری (مدظله العالی):
امروز همان شرایط {زمان امیرمؤمنان} تقریباً در بیشتر ابعاد بر جامعه ما و کشور ما حکومت می کند.
امروز روز استفادۀ هر چه بیشتر از نهج البللاغه است.
«مجموعه آموزش ترجمه و مفاهیم نهج البلاغه» که به صورت موضوعی تنظیم و به ترتیب، به حکمت ها، نامه ها و خطبه ها می پردازد بر آن است اهداف زیر را برای مشتاقان آَشنایی با نهج البلاغه محقق کند:
آموزش واژگان مهم و کلیدی نهج البلاغه
آموزش ترجمه به ضورت کاربردی و کسب مهارت در این زمینه
آشنایی اجمالی با شرح و تفسیر مفاهیم و معارف نهج البلاغه
آشنایی با شیوه های پژوهش در نهج البلاغه و کسب مهارت در آن
مجموعه حاضر در سه سطح مقدماتی، متوسطه و عالی تنظمیم گردیده و هر یک از سطح های مذکور در قالب 96 درس طراحی شده است:
برگزیده حکمت های نهج البلاغه (32 درس)
برگزیده نامه ای نهج البلاغه (32 درس)
برگزیده خطبه های نهج البللاغه (32 درس)
گامی در مسیر آشنایی با نهج‌البلاغه
نهج‌البلاغه، گنجینه بزرگ معارف اسلام و در بردارنده عالی‌ترین درس‌ها برای تعلیم و تربیت است. هر انسانی که به دنبال تهذیب نفس و خودسازی باشد، این کتاب برایش منبع و سرمایه است. اگر ملتی و حاکمان کشوری قصد ساختن جامعه‌ای سالم، پاک و سربلند را داشته باشند، تبعیت از دستورات نهج‌البلاغه، دریایی از علم و دانش و حاوی مهم‌ترین مسائل زندگی انسان در تمام ابعاد معنوی و مادی است. نهج‌البلاغه از چنان جامعیت و تنوع موضوعات برخوردار است که انسان نمی‌تواند باور کند یک فرد توانسته باشد این همه گفتار نغز و سخنان شیرین و حساب شده و دقیق در موضوعات کاملا مختلف بلکه متضاد را گرد‌آوری کند.
نگاهی دوباره به تربیت اسلامی: کاوشی برای تدوین چهارچوب نظری تربیت اسلامی/ جلد اول
چاپ چهل و هشتم از کتاب نگاهی دوباره به تربیت اسلامی نگارش دکتر خسرو باقری (عضو هیأت علمی دانشگاه تهران) را می خوانید. باقری به امکان دخالت پیش فرض‌های دینی در فرایند شکل‌گیری علوم انسانی پرداخته‌است، که از این طریق تجربی بودن آن شاخه‌های علوم انسانی کاملاً حفظ می‌شوند، و از طرف دیگر ابطال نظریه‌ها، پیش فرض‌ها را از ابطال یا بررسی تجربی مصون می‌گذارد. این دیدگاه که رویکرد تأسیسی نامیده می‌شود در مقابل دیدگاه‌هایی قرار می‌گرید که باقری آن‌ها را تهذیبی، و دائرةالمعارفی می‌نامد. همچنین در فلسفه آموزش و پرورش عاملیت انسان را محور و اساس نظریه خود قرار داده است. توجه به عاملیت انسان باعث می‌شود انسان موجودی پویا در نظر گرفته شود که در هر لحظه در معرض تصمیم است و باید تصمیم بگیرد. از این جهت تفاوت عمده دیگری بین نگرش باقری و نگرش سنتی، تقوی است. مجموع این نظریات باقری منجربه تالیف کتاب پیش رو شده است. در مقدمه این کتاب آمده است:
رفتار من : کتابی درباره ی رفتارهای ناپسند برای کودکان
مجموعه شش جلدی سبک زندگی برای کودکانبه کوشش علیرضا متولی، سعی دارد مهارت‌های پایه در زندگی را به مخاطبان آموزش دهد.این مجموعه شش جلدی در برگیرنده قصه‌هایی کوتاه برای آموزش سبک زندگی به کودکان است. قصه‌های این مجموعه با دنیای عادی و حوادث روزمره زندگی کودکان سروکار دارد و به موضوعاتی چون روابط خانوادگی، پیدا کردن دوست و ارتابط با دوستان، چگونگی حل مشکلات شخصی، رازداری، پرسیدن سوال، مواجهه با دعواهای پدر و مادر، رابطه پدربزرگ و مادربزرگ و...می‌پردازد. این مجموعه با عناوین رفتار من، خانواده من، خانواده بزرگ من، سوال‌های من، رازهای من و مشکلات من منتشر شده است.متولی تلاش می‌کند که با زبانی شیرین و کودکانه، کودکان را در پیدا کردن بهترین مسیر برای زندگی آن‌گونه که منطبق با هنجارهای خانوادگی و اجتماعی باشد یاری کند.
شایان ذکر است که این مجموعه را بهرام ارجمندنیا تصویرگری کرده است.
محمد رسول الله: رمانی بر اساس زندگی پیامبر اسلام (ص)
ابراهیم حسن بیگی با نوشتن رمان‌هایی مانند اشکانه، ریشه در اعماق، نشانه‌های صبح و معمای مسیح در حوزه دفاع مقدس و رمان محمد (ص) (که به بیش از پنج زبان ترجمه شده‌است)، نویسنده‌ای نام آشنا در حوزه ادبیات انقلاب و دین شناخته می‌شود.
حضرت محمد (ص) آخرین رسول خدا، پیامبر رحمت و محبت است، پیامبری که بسیاری از مردم جهان، دوست دارند درباره ی او بیشتر بدانند.
این رمان به منظور آشنایی غیر مسلمانان با این رسول الهی نگاشته شده است؛ لذا ساختار ادبی ساده، گزینش حوادث و چینش وقایع تاریخی با نثری ساده و دلنشین، با چنین رویکردی صورت پذیرفته است. این کتاب، به عنوان اثر برگزیده فصل از سوی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی شناخته شد و توسط انتشارات مدرسه به زبان عربی ترجمه و توسط همین انتشارات به چاپ رسیده است.